cualificación y reconocimiento definitivo hacia su permanencia” (González, 2007).
Soy alumna de la facultad de arquitectura 5 de mayo actualmente curso el IV semestre del nivel intermedio en grupo "A". De acuerdo al plan de estudios 2005 del la materia de Taller de Proyectos, Se llevara a cavo un blog informativo de las actividades que se realizaran dentro del semestre 2010-2011
La asesora de taller es la Arq. María Elena Báez Elorza, el plan de trabajo es el siguiente:
A) la elaboración de un portafolio virtual de evidencias, en este caso el siguiente blog.
B) la elaboración de un portafolio físico de evidencias (este contendrá todas las laminas que se elaboren durante el proyecto)
c) la elaboración de una maqueta virtual
d) La elaboración de laminas de concurso por cada fase del diseño arquitectonico
ELECCIÓN DEL PROYECTO
De acuerdo al plan de estudio 2005 se realizara el proceso de diseño arquitectónico enfocado a la Educación
Durante la toma de decisiones dentro del grupo se contemplo realizar el diseño de una escuela primaria, durante la segunda asesoría con la catedrática se nos propuso otras alternativas, concluyendo en hacer el proceso de diseño arquitectónico de un centro de convecciones universitario
FASES DEL PROCESO DEL DISEÑO ARQUITECTÓNICO.
El proceso del diseño arquitectónico comprende 5 fases fundamentales, cada paso va ligado uno de otro.
1. CARACTERIZACIÓN DEL TEMA
Hacer la caracterización del tema es primordial a la hora de hacer el proceso de diseño, porque debemos conocer con exactitud qué es lo que se va a diseñar, pues dentro de un concepto a diseñar hay distintas variantes que surgen del mismo. Para hacer esta caracterización se recurre a un método de investigación que nos ayude a llevar de buena forma la investigación documental.
El método de investigación para esta investigación seta el deductivo en el cual se parte de lo general a lo particular
2. ANÁLISIS DEL SITIO Y PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
Los edificios no existen en forma aislada. Se conciben para albergar y sustentar una gama de actividades humanas como respuesta a necesidades socioculturales económicas y políticas, y se levantan en ambientes naturales y artificiales que restringen y al mismo tiempo ofrecen oportunidades de desarrollo. Por lo tanto, deberán tenerse en cuenta las fuerzas ambientales que presenta el sitio de construcción para la planificación del diseño y de la construcción.
La topografía, la vegetación y el microclima de un sitio influyen todos en las decisiones de construcción desde las primeras etapas del diseño.
El análisis del sitio (terreno) es el proceso de estudiar las fuerzas contextuales que influyen en la ubicación del edificio, su disposición y la orientación de sus espacios, la forma y articulación de su destino de su recinto y el establecimiento de su relación con el paisaje. Cualquier levantamiento del sitio comienza con la recopilación de datos físicos, fotográficos del terreno.
FASE III. ESQUEMAS DE DISEÑO.
FASE IV. ANTEPROYECTO
FASE V . PROYECTO
PLAN DE TRABAJO
Cada proceso de investigacion y de trabajo requiere de un plan de trabajo que nos ayude a yebar un orden en la investigacion.
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